passé dans la cuvette?

J'en sais rien moi ! J'ai jamais retrouvé mon chat depuis.

bonjour tout le monde !



Silmeria for ever

*réveille les ivrognes du blabla avec des coups de pieds dans les cotes*

Hello Yui

Hum, dommage ça. Quoique... A l'école, y'en a qui code bien en comprenant rien aux maths. Je sais pas comment y font, moi quand je comprends pas je bloque

On doit pas avoir la même manière de fonctionner...




Sinon, hello everypony !

Je vois pas énormément de corrélation entre maths et code (enfin dans le code "populaire", je parle des trucs vraiment ultra poussés en labo)

Mais ça ne change rien au fait que les maths, c'est ultra intéressant

En fait, ça dépend beaucoup de ce que tu fait. Oui, pour la partie technique basique, c'est pas forcément utile. Mais assez rapidement, ça devient pratique. Pas forcément directement ; mais avoir une bonne vision des choses, de manière abstraite et, ma foi, mathématique, m'aide personnellement beaucoup. Après, ce n'est pas tant les connaissances (quoique... Savoir faire un tri en n log(n) plutôt qu'en n², ça se sent quand tu traite quelques dizaines de milliers de fichiers #histoirevraie) que l'habitude des maths.

En particulier, la programmation objet est très à la mode, et je remarque qu'un certain nombre de mes camarades (ainsi que le stagiaire précédent ) ne savent pas créer des objets corrects, cohérent. Ils mélangent des concepts au sein des objets, ne savent pas séparer les responsabilités, ou abstraire des objets réels en objet informatique.

Les mathématiques (celles appliquées à l'informatique) ne sont pas si abstraites qu'on le croit. Si ça l'était, j'aurais 19 de moyenne

Mais bon après, pour l'histoire du tri par exemple, certes l'ordre est une formule mathématique (oulala, des logarithmes, courrrrreeeeeez ), mais je connais des informaticiens pas matheux pour un sou (ou alors ils le savent pas) qui ont une intuition parfaitement informatique parce qu'ils connaissent la machine et non les maths.

Et c'est bien le piège. Souvent ce qui est optimisé dans la "vie réelle" ne l'est pas du tout pour un système informatique

'jour

Certes. En fait, on peut très bien s'en sortir sans maths ; disons que personnellement, j'utilise mon expérience mathématique. Et certains ne s'en sortent pas, et en général manquent d'abstraction (mais ils manquent probablement de... technicité ?... c'est juste que moi, ça me choque moins).

Et il me semble, qu'en général, dans mon école, ceux qui ont fait une prépa maths sont bon en conception, ceux qui ont fait des IUT, bon en technique. Après, c'est mon point de vue, qui est probablement non objectif.

Je pense pas que ce soit une question de prépa / IUT, mais une question de quelle prépa. Parce que bon, entre une prépa d'école d'ingé de rang B et une prépa qui prépare à Polytech ... Bref.

Ca dépend des gens aussi. Ce que j'ai pu remarquer, c'est que le DUT est surtout le choix des flemmards que des élèves "en difficultés". J'avais des grosses têtes en maths avec moi, juste qu'ils aiment pas travailler ^^

Je suis habituellement pas fan de la pub qui spawn parfois sur le forum, mais...

"Many are custom-made; extraordinary; airbrushed; plus Spongebob."

Y'a une subtilité anglaise que je comprend pas ou ?



J'aime bien celle-là aussi :
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