Qu'est-ce qui selon toi est compliqué dans la notion de vivre ? Je suis aussi evasif que tes questions, très cher. Tu ne te mouilles pas et ne pose aucune question ayant un but non piégeux, pourquoi le ferais-je ?

Potentiellement très bons...moyens qui ne bossent pas assez?

Je ne vois pas en quoi mes questions sont évasives, c'est toi qui propose une alternative, je te demande de la préciser, de me dire ce que tu veux faire précisément de ces étudiants qui ne sont pas assez bons pour intégrer ces classes, ce que tu entends par leur faire expérimenter la vie. C'est extrêmement vague, leur faire expérimenter la vie, ça veut tout et rien dire à la fois, alors éclaire moi.

ouais, ou simplement qu'ils aient les idées moins tordues que le prof

Au fait Gm14 tu avais vu ma question dans le sujet du dirigé ?

Bonsoir jeune enfant.

Haut.

Que la lumière soit. Leur faire expérimenter la vie d'un adulte travaillant, devant remplir ses impôts, payer ses besoins, gérer son argent. Tout cela en simulation réelle.
Puis, celle de quelqu'un au chômage, en recherche d'emploi, j'entend par là qu'elle fourni les efforts à l'attribution de l'indemnité.
Enfin, celle de quelqu'un au chômage, qui n'est pas en recherche d'emploi, et avec domicile au début. S'il n'a plus les moyens, il passe à la rue, bien sûr. Il s'agit d'avoir une simulation réaliste, pas idéalisée au possible.

Ces vies-là. Engagement définitif, évidement, pas d'abandon du cursus à l'étape qui les arangent.

Coucou le vieux

Salut

Bon, c'est pas tout ça. J'ai faim. A plus tard.

Quand tu dis "puis" et "enfin" tu veux dire qu'il faut qu'ils arrivent jusqu'au chômage ou que c'est une des possibilités ?

On se calme j'ai 21 ans.

Enfin dans tous les cas je me doutais que ta réponse ne me plairait pas.

Vu que tu penses que j'ai 9 ans, ça t'en fais dix de plus donc t'es vieux