*suis pas une référence...* J'étais bien la seule à fonctionner comme ça en classe, que ça soit à la fac ou au lycée, hein

Faut quand même avoir pas de chance pour tomber sur un correcteur qui aimera pas ce que tu fais si tu reprends les base du texte, quoi. J'ai jamais eu en dessous de 16 sur un sujet d'expression écrite, sur seulement 6 correcteurs différents, certes, mais bon, ça reste quelque chose d'assez simple

Euh, là ça dépend des profs...

Moi j'allais chez les profs intéressants, ceux qui lisaient leurs slides ou leurs syllabus (ou leurs bouquins), je zappais le CM. Faut pas pousser

Les profs arrêtaient pas de me dire que je pouvais majorer partout Mais j'ai toujours fait que le strict minimum pour aller où je voulais. (gros gros feignant)

Oh non... et maintenant, ne pas aller en CM et juste réviser dans un bouquin...

Et non, je ne travaille pas la nuit. La nuit, je dors pour être en forme le lendemain. Je travaille pendant plusieurs semaines par petit coups pour que ça rentre bien.

En cours de biologie moléculaire j'ai eu une centaine d'exemple à apprendre. Désolé d'être le seul assez nul pour ne toujours pas tous les connaître après avoir appris le cours trois fois de suite. J'ai réussi à identifier certains des pièges les plus gros laissé par le prof mais le reste...

Chacun à ses capacités. Et je peux vous le dire : les rares fois où je n'ai pas révisé mes cours en me disant que ça passerait bien, j'ai eu moins de 5/20.

Enfin bon...

C'est pour ça que j'ai dit "en général"

Je t'avouerai ne pas avoir eu à apprendre 100 exemples de molécules bizarres qui me sortent par les yeux Le par coeur étant ma grosse faiblesse, à mon avis j'aurais douillé

Bah chez moi le, en général ce sont plutôt les lecteurs... Il a fallu attendre le master pour avoir un intérêt à aller à plus de 50% des cours (en master par contre, c'était 95% des cours où j'allais^^)

Non mais là concernant mes propos on est un lvl au dessus, hein. Je dis juste que le Bac a l'air particulièrement simple, même pour quelqu'un qui est allé en lycée pro comme moi. Après si faut je suis trop confiant et je vais pas l'avoir, qui sait.

T'as pas eu de chance, j'ai de bon souvenir de pas mal de mes profs persos

J'ai une excellente mémoire visuelle et auditive, j'avoue que ça m'a beaucoup aidé. Je suis capable en gros de retenir un cours en 2 relectures.

(par contre, pas à long terme. Ca tient quelques mois au maximum ^^)

(et j'ai eu le droit aux différents types de tissus et de cellules ou de composantes cellulaires ou encore les listes de maladies génétiques avec les symptômes et les différents types de location/translocation/duplication/division/délétions ^^)

Ouai, mémoire auditive et visuelle à courte échéance... On dirait moi

Bon par contre les molécules duplicatives du larynx anthropophage à cavité pnemoqualitative jc'est pas mon truc

Voilà, pareil, le par coeur je suis nul parce que je fais jamais l'effort d'apprendre, même. Je suis plutôt celui qui se démerde avec ce qu'il sait déjà et ses compétences personnelles en farfouillage, genre trouver les réponses dans le texte etc. Mêm en math, que ce soit au collège ou au lycée, comme j'allais jamais en cours je me chopais que des 12 - 14 là plupart du temps parce que je faisais plein de calcul pour savoir quelle règle était juste, en gros je comprenais le cours qu'en face de ma copie

Oh, je parlais des interactions ADN/ARN/protéine... si tu parles des molécules alors là, ça doit être plus de 200...

VIVE LA PROTEINE CAP ! Sans elle aidé de malT, lacZ, galR et plein d'autres Escherichia coli n'aurait pas d'autre métabolisme que celui du glucose !
hum hum... excusez moi, ça m'a échappé.

Je me demande vraiment pourquoi mes parents voulaient à tout prix que je reprenne la fac pour tenter un master. Enfin bon, ça passera peut-être au rattrapage, normalement, mes résultats du premiers semestre ne devraient pas être trop critiques...

Exacte Pour les contrôles de maths j'arrêtais pas de re démontrer les formules que je connaissais pas